【科研百人】黄劲柏：立足影像专业 探索光影世界

人物名片：黄劲柏，副教授，医学博士，硕士生导师。湖北省医学会放射学分会委员，长江大学临床医学院医学影像教研室主任、医学院医学影像系主任、长江大学附属第一医院（荆州市第一人民医院）放射科主任。

每年担任三门专业必修课的主讲任务，课程涉及临床、护理、中医、影像四个专业，本科、研究生两个层次。共培养硕士研究生10名，其中全日制硕士生6名、外籍研究生4名。

主持省教育厅科研项目2项，主持省卫计委课题3项、市级课题2项；在《Int J Clin Exp Med》、《Oncol Lett》、《中华放射学杂志》等国内外学术刊物上发表论文30余篇，其中3篇被SCI收录；研究成果获市级科技进步奖2项；主编及参编教材和专著各2部。

担任附属第一医院放射科主任以来，2013年获得湖北省临床重点专科，连续4年举办国家级医学继续教育培训班，成为医学影像科住院医师规范化培训基地负责人，先后获得附属医院“党员科技创新旗手”、“十佳管理干部”和“精英奖”。

在长期的科学研究过程中，带领的团队形成了功能影像学的研究与应用、磁共振多模态成像两个特色鲜明的研究方向。

1895年德国物理学家伦琴发现了X射线，形成了放射诊断学，也是医学影像学的前身。由于每天都与黑白的片子打交道，医学影像专业又被称医学界的光影世界，黄劲柏副教授，就是这样一位在医学影像光影世界中孜孜探索的人……

学习，书山寻路结硕果

医学是一个需要不断学习的行业，医学影像专业技术更是日新月异。无论作为一名医生，或是作为一名学者，黄劲柏一直把学习作为自我提升的第一要素。从2000年至2010年，他一直是在求学中度过的。在2003年9月，考入华中科技大学同济医学院，攻读影像医学与核医学专业硕士，2006年毕业后到长江大学任教，2007年9月又再次回到华中科技大学同济医学院攻读博士学位。

黄劲柏的办公桌上，总是摆着各类中外文医学影像刊物，在完成每天的工作后，他习惯通过上网和阅读书籍，了解最新的医学影像专业进展。2012年7月，他获得机会前往美国匹兹堡大学医学中心学习，为了把握好这难得的机会，在匹兹堡大学医学中心，黄劲柏每天辗转在科室、实验室、图书馆，归国后，陆续在SCI等期刊发表论文多篇，他主持的“脑胶质瘤的CT灌注成像与微血管密度相关性研究与应用”也荣获荆州市科技进步二等奖。就是这种刻苦的学习专研的精神，为黄劲柏带来了丰硕的成果，在他的履历表上，记录着一系列不菲的成绩——发表专业学术论文32篇、出版教材和专著各2部、主持或参与教、科研课题10项。

黄劲柏把成就归功于好的学习心态，他说做学问搞科研不能急功近利，心如明镜的在学海书山中探索，才能提高自己。“我想多学一些，把国内国际的一些先进技术、理念学进来，就能为病人更准确的找到病灶、引导学生更多的获得知识、为学科发展更多的提供思路，就是我最简单的目的。”

责任，执笔诊断献爱心

医学影像学专业是一门细致的学问，为了看清病灶的具体情况，需要医生盯着片子反复观看十几分钟，一旦诊断结果出来，对于患者的病情和治疗方式，都起着决定性的作用，黄劲柏常挂在嘴边的一句话就是，“一个好医生最关键是要有强烈的责任感。”他说，疾病是变化的、是多样的，如果责任心不强，累了就抱怨，错了就找理由，推卸责任，碰到一点困难就打退堂鼓，就依赖导师和年长的医生，技术永远不会提高，责任让人认真，认真才能让人提高。

在从事医学影像工作的20多年里，黄劲柏一直保持着刚从医时的那一份责任心、警惕感，对待每一张片子，都亲力亲为，对每一处细小的病灶，都会认真辨别，由于同时还要主持医学影像科的管理工作，以及临床学院的教学工作，为了患者及时拿到诊断结果，他经常在夜里还在审阅当天的诊断报告。一次晚上黄劲柏加完班，正好碰见患者做急诊CT，听说患者情况复杂危重，之前也有多次影像检查都查找不出病因，他立刻又回到阅片室，为患者进行阅片诊断，通过丰富的临床经验和扎实的理论功底，他准确地找到了责任病灶，及时为治疗提供了有力的依据，通过对病灶的治疗，患者痊愈出院。每年经他手的诊断报告多达两万份，在同行之中，他的诊断报告就是准确细致的代名词。

作为本地区规模最大的三甲综合医院医学影像科，肩负着提高本地区医学影像诊断治疗水平的责任，黄劲柏向医院申请，先后引进了宝石能谱CT、3.0T磁共振等先进设备，并率先在江汉平原地区应开展各种先进的心脑血管CT造影技术和功能影像学技术，包括冠脉动脉造影、胸痛一站式、中风一站式、胸腹主动脉联合CTA以及各种单器官CTA检查等，平均每年完成约3000例血管造影检查，填补本市空白。为掌握先进诊断技术，黄劲柏经常组织科室教学讨论，还多次申报组织国家、省级继教培训班，邀请行业顶尖专家前来传经送宝，科室业务水平不断提高，2013年，科室获评为本地区唯一的省级临床重点专科，成为江汉平原医学影像界的标杆科室。

教学，桃李芬芳暖杏林

教学工作承载着黄劲柏对下一代的希望，自从踏上三尺讲台，他始终坚持课前课后留出时间，对授课内容进行反馈，了解哪些地方学生易懂，哪些地方还需要再重新强调，根据学生学习情况、学科发展，对教案和课程进行调整，他说，注重每一个教学细节，才能保证让学生们学有所获、学有所成。

始终保持富有亲和力的笑容，平缓细致的讲解每一个知识点是他的课堂风格，学生们说他像不太成熟的说书先生，表演不夸张，但是内容精彩。他曾经对学生说：“既然你们大冬天从温暖的被窝里爬起来上我的课，那我就不能让你们空着回去。”正是这份责任心带动了学生的学习热情，在他的课上，几乎没有同学缺席，扎实的课程内容也使得他的课成为学生最喜爱的课程之一，2009-2010学年，他主讲的“CT影像学”在学生网上评教学活动中获得满分，同年荣获长江大学教学质量优秀奖。

医学影像学是一门实践性很强的学科，作为医学影像学本科专业负责人，十分注重学生理论知识与实践的结合，常年坚持指导学生到附属医院放射科见习，与其他老师一道,创造了“不间断参与临床实践”及“三主动参与”的教学特色，使学生的实践能力得到早期训练、培养和提高。“学以致用”是黄劲柏最常对学生们提起的词，为了能让学生们在课堂上更多的基础医学影像的临床诊断知识，他在课件里加入了大量的典型的解剖或病例图片，把自己在日常临床工作中碰到的病例，用清晰的思路，一步一步带领学生去了解疾病的发病机制、影像表现以及鉴别诊断，在临床实习中，他的学生往往能比其他学生更快的熟悉临床工作。2013年8月，与其他老师共同指导的影像专业本科生获得全国医学影像学专业大学生实践技能大赛团体贰等奖、个人单项冠军，于2015年10月获得了两岸三地大学生医学影像技术实践技能大赛团体一等奖、影像解剖项目贰等奖、DR检查技术项目贰等奖和科技创新项目三等奖。

授业至今，黄劲柏培育一代又一代毕业生，遍布祖国大江南北，行走在医学影像的黑白世界中，为医学影像学事业谱写着新的篇章。

（编辑 胡红霞）