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央视七套：胡秋莲 军营心理咨询师
发表时间:2011年08月29日

湖北日报：省属高校要立足当地办出特色
发表时间:2011年08月29日

治道变革：完善中国特色现代大学制度
国家教育发展研究中心副主任 范文曜 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）提出，完善中国特色现代大学制度，落实学校办学自主权，完善大学治理结构，加强大学章程建设，扩大大学与社会的合作，建立规范的外部监督机制。其政策导向符合时代要求和社会观感，符合我国高等教育改革发展的实际，反映了政府、社会和大学已经就大学治理模式需要现代化转型，以及转型发展的基本方向和路径形成的高度一致的看法
发表时间:2011年07月31日

行业特色院校科学发展的路径选择
行业特色院校主要有农、林、水、地、矿、油、交通、邮电、传媒等高校。在高等教育大发展的今天，面对高等教育日趋激烈的同质化竞争，坚持科学发展观，对办学进行准确定位，继续保持并发展原有优势，建设品牌学科群，培养应用创新型行业人才，与行业开展产、学、研全面合作，坚持“以服务求支持、以贡献促合作、以实力赢地位”，是这类学校提升核心竞争力的路径选择。 新时期行业特色院校面临双重着双重困境 :外部面临
发表时间:2011年07月31日

大学：提高国家文化软实力的重要阵地
当今时代，文化在经济社会发展中的作用日益突出，文化软实力已经成为一个国家综合实力的重要组成部分。大学作为思想文化重镇，肩负着人才培养、学术研究、服务社会的职责和使命，在推进思想文化建设、促进文化事业与文化产业发展等方面具有十分重要的作用。从这个意义上说，大学是提高国家文化软实力的重要阵地。 推进思想文化建设 思想文化建设在提高国家文化软实力中发挥着先导作用。大学是各种思想文化碰撞和交流的前沿阵地
发表时间:2011年07月31日

西南石油大学：在探索中加强特色学风建设
学风建设要突出特色 ——西南石油大学举行特色学风建设交流会 学风建设是高校永恒的主题。高校学风不仅与时代发展和社会进步相联系，更是学校传统、文化、办学理念的体现，是一个学校对学生进行管理、教育、引导等一切努力的直接反映。不同的学校甚至不同的院系、专业，由于历史传统和专业特色的不同，其学风又有不同的特色和表征。 为进一步推进学风建设， 6月 10日下午，西南石油大学举行了特色学风建设交流会，与会
发表时间:2011年07月31日

复旦校长：中国大学精神虚脱 才子加流氓将贻害社会
来源：中国青年报 2010年 06月 22日 记者：周凯 在很多中国高校多年来一直发誓要跻身世界一流大学的背景下，英国职业与教育调查公司 QS最近公布了“ 2010亚洲大学前 200名”排行榜，北京大学和清华大学连亚洲前 10名都没进。中国高校离世界一流大学有多远？复旦 105周年校庆前夕，中国青年报记者专访了杨玉良校长。 校园鼓乐齐鸣闹哄哄建不了世界一流大学 记者 (以下简称记 )：早在
发表时间:2011年07月31日

创新人才培养模式 提高高等教育质量
——教育部直属高校工作咨询委员会第二十次全体会议综述 教育部直属高校工作咨询委员会第二十次全体会议日前在辽宁大连召开。此次高校咨询会的主题是，学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，推进高校改革创新、科学发展。 咨询委员们围绕提高人才培养质量、提升大学学术水平、完善内部治理结构、加强高校队伍建设等重点问题，特别就创新人才培养模式、提高高等教育质量进行了交流和研讨。咨询委员普遍反映，这次会议
发表时间:2011年07月31日

改善四大关系 优化大学结构
大学治理结构是一种权利分配和利益诉求的考量，不仅关系到大学的生机与活力，而且关系到人才培养的质量与效益，更关系到我国教育科技与国际竞争的实力水平。前不久颁布的中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》就推进政校分开、管办分离，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的中国特色现代大学制度，构建政府、学校、社会之间新型关系提出了明确要求，实现这一要求，需要改善四大关系，优化大学治理结构
发表时间:2011年07月31日

第14期(总第197期)
发表时间:2011年07月05日

挺立的人生——记地球化学系主任张敏教授
□记者 康群 晏亮 一根拐杖，一个挺立的身姿。 15年，那根拐杖，已被他的手掌摩擦得十分光滑；15年，那根拐杖，已成为他攀越事业峰峦的最好见证。 依凭这根拐杖，他挺立着，挺立在用奋斗建构的风景里。 他就是地球化学系主任张敏教授。 在挺立中孜孜求索 1996年5月29日，这个日子在张敏心里打下了深刻的烙印。从大西北出差回来，喜欢打乒乓球的他约上同事在小区打起乒乓球。在拉一个弧旋球时，左膝盖骨突然
发表时间:2011年06月10日

高扬爱的旗帜——记物理科学与技术学院程庆华教授
□记者 康群 在同事眼里，她是成功的女性，是学富五车的教授。 在学生心里，她是慈母，她的眼角始终闪烁着母爱的光芒。 她质朴、细腻，像一棵湖畔的树，不求轰轰烈烈，只愿为行者遮风挡雨。 爱工作，爱学生。爱成就了她的人格魅力。 她把自己幻化为春风，在怡人的春风里，她听到了花开的声音。 她就是物理科学与技术学院程庆华教授。 爱工作：鹤发银丝映日月 “开阔眼界，影响深远……”2007年2月，在澳大利亚新南
发表时间:2011年06月03日

高擎生命的火炬——记地球科学学院何幼斌教授
□记者 康群 学生记者 王旭东 2008年6月，奥运圣火在荆州传递。在雷鸣般的欢呼声中，作为光荣的火炬手，何幼斌高擎火炬跑过长江大学北大门。 火炬光焰摇曳，灿烂无比。在师生争相与他合影时，他一次次高擎起火炬，高擎起激动和幸福。 这一幕，永远定格在了人们心里。 这一幕，让人们心里涌起的是感动、是敬佩，是对一个生命的礼赞。 让生命闪耀光彩 11年前4月下旬的一天，对何幼斌的妻子来说，是一个极其忧心
发表时间:2011年05月24日

痴心教坛写大爱——记地球物理与石油资源学院毛宁波教授
□记者 康群 他是一个对学生要求严格的老师，也是和学生心灵相通的朋友。痴心教坛，是他最真实的生活状态；奉献大爱，是他最朴实的情感写照。就像一支燃亮的火炬，他日复一日、年复一年地照耀着学生前行的征程。 “痴”对教学 痴，专情也。用“痴”字形容毛宁波对教学的态度一点也不为过。 在毛宁波的心里，教育事业是一项崇高的事业，这份事业承载着他的追求、他的理想。27年前，当他初登教坛时，充斥他心里的是澎湃
发表时间:2011年05月23日

校训：长大长新 校风：求实 进取 创业 报国
校训：长大长新 【校训释义】 “长”（cháng）的含义：一是时间概念，即长久、永恒之意。二是空间概念，指两端之间距离大，与短相对；指高，与矮相对；指远，与近相对，引申为宽阔、宏大和高远。三是指擅长、特长。在读作“长”(zhǎng)时，则有生长、增进和抚育、培育之含义，《诗·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。”还有重视、崇尚之意
发表时间:2011年03月20日

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