新闻网讯(学生记者 白怡)带着崭新的期待,14级文案班的同学们迎来了新学期的第一堂课——经典策划案例分析。
当同学们纷纷走进教室时,罗老师已在讲台上等候:“来的同学一人拿一张备课纸。”大家带着满满的好奇心陆续坐到了位置上,在充满疑问的眼神中,罗老师开始了他的一课。
“首先,我想问一问大家学习中文专业的感受。”听到问题,大家开始思考。
“我觉得,中文是一种看似不接地气的专业,它需要你用你听到的、了解到的、感受到的东西去打造、融合成一个完整的体系。那么我想,纸笔比思维更能让大家抓得住这些缥缈的东西。”接着,罗老师开始了本节课要点的讲解。
从“策划”两个字开始,罗老师用一个事例让大家开始“脑力热身”。如果你要做一份关于城市环境与形象的策划,那么你要去什么部门进行了解、调研。围绕这个问题,同学们纷纷起立回答问题。
“我觉得一定要找市容。”“如果涉及城市形象的话,那一定有城管的事。”……
罗老师在听到这些答案后,微微一笑地说:“这些答案都不错,但是如果能组合一起,必定会有一份好的策划。”随后,罗老师说,好的策划就是多方需求的满足,有创新有保留。在听课的过程中,同学们不知不觉拿起了手中的备课纸一一记下了重要的关键词。
课堂在充实的记录中接近尾声,罗老师突然神秘的拿起一份资料:“我的课堂作业就藏在这份资料中。大家仔细听同学朗读,说不定你听到的关键词就是作业的答案!”
在朗读声中,每一位同学都认真思考,迅速记录。朗读结束后,罗老师在黑板上刷刷写下“技术爆炸时代,广告人的修养”。同学们马上看向自己刚才的笔记,很快就有了思路。
一节课的学习结束后,罗老师看了看同学们手中的备课纸,笑道:“你们这节课学到的知识就在这页满满的备课纸上了。”
周梦同学在课堂结束后感叹,这是一节不自觉就让你投入学习的课,不知不觉就开始记笔记,很快就融入到了学习的氛围中,实在是太神奇了!
(编辑 陆峰)