【育人故事】看到你的进步 老师打心眼里为你高兴

计算机科学学院党委

作为软件工程系的支部书记，李梦霞在繁忙的教学科研工作中，坚持把思政工作深度融入日常与学生们的交流中，教室、工作室、操场、食堂、线上都是她的工作阵地。

2020年9月，大二的同学刚刚进行了专业分流，为更好地了解学生思想动态，正确引导学生，她主动承担了班主任工作。“老师，我觉得生活很没意思……”还没来得及与同学们见面，她就接到张同学的QQ消息。接到消息后，李梦霞迅速联系学工部门，查阅该同学的心理档案，研究该生的心理测评数据。“先别急，发生了什么事？有什么需要我帮助的吗？”摸清该生的基本情况后，她给这名同学回复信息，等了几分钟，没有回复。李梦霞很着急，立即给张同学打电话，张同学没接电话，李梦霞更加着急了，反复拨打电话，张同学都没有接。焦急、忐忑，直到收到张同学的回复，“我能和您见面说吗？”她才稍微安心。记得和张同学第一次见面的情景，双目无神，话语很少，情绪十分低落。面对张同学，李老师不断地进行安慰和鼓励，并从此将其挂记心头，经常性地与他交心谈心。直到看着张同学精神面貌一天天好转，学习也越来越积极，而且脸上逐渐露出了笑容。在随后的两学期中，李梦霞在授课之余，会主动帮助张同学理解教学内容，努力发掘张同学的优点……

正当李梦霞感觉一切都在好转时，却不料突然又收到张同学发来的消息，“老师，救救我……”来不及细看留言，李梦霞赶紧给张同学打电话，倾听他的诉说。原来他这段时间身体很不舒服，学习压力也很大，导致心理状态再次低迷。李梦霞赶紧安抚他、鼓励他：“老师、学院和学校都会帮助你的，要相信明天会更好……”放下电话后，李梦霞马上向学院领导汇报，商讨帮扶张同学的方法，并与他的家人进行了沟通。

随着与张同学沟通次数的增加，张同学的精神状态逐渐好转，也对李梦霞老师建立了信任，经常会主动给她发消息，汇报学习和生活现状。今年4月，了解他一切向好后，李梦霞这样回复：“看到你的进步，老师打心眼里为你高兴。继续加油！”

（编辑 张晨露）