【教书育人】龚爱萍：爱生如子 以身作则

医学部党委

“对环境的不熟悉、饮食习惯的改变，离家太远心情沮丧，专业思想上的波动，家庭经济困难......”医学部龚爱萍副教授时常与学生谈心，事无巨细都一一作好记录，之后帮助解决。她常说，长江大学是长大学子的“家”，老师就是孩子们在这个家里的亲人，要帮他们排忧解难，为他们注入前进的动力。甚至有些毕业多年的学生，不论是不是龚老师所带班级的学生，只要有困难找到她，她都会热心地帮他们解决问题。

2019年12月的一天，2018级研究生刘同学在入学当年期末考试前找到龚老师，要请假和办缓考手续。龚老师了解到该同学的情况是：当年上半年其母亲发生意外，紧急开颅手术后仍昏迷不醒，需要人照顾。面对陷入困境的刘同学，龚老师倍感同情和担忧，随后便带领支部党员通过各种方式为该同学筹款，短短十余天，筹款即达数万元。护理支部的老师们还通过微信、电话、短信等形式对该同学进行安慰和鼓励。1个多月后，刘同学的母亲醒了过来，她自己也暂时渡过了难关。该同学将对母校的感恩之心化作学习的动力，毕业前发表4篇论文，其中SCI论文1篇，毕业当年还被评为优秀实习生、优秀毕业生，现在在国内三甲医院工作。

走上教育岗位的22年间，龚老师不间断的担任着班主任工作，从专科生、本科生到研究生，每一届所带班级的学生都听到过她那句嘤嘤叮嘱：“同学们不论有什么困难，都可以跟我联系，我的手机24小时不关机，永远不换号码，即使你们毕业了也可以找到我。”一句看似简单平凡的话，承载着对学生们全心全意的爱。

多次被评为优秀党员的龚老师，始终将立德树人作为教育的首要任务，她常常踏着清晨的露水而来，伴着华灯初上的暮色离开，真正做到了以校为家。在课堂教学上，她常采用多种现代技术手段，如云班课、雨课堂等，提前上传预习资料，随时了解学生学习动态；她还注重知识的前后衔接，善于结合临床案例讲解，提高学生分析解决问题的能力；学生们在主动参与教学的过程中收获满满。在实验课上，学生静脉穿刺不成功时心里着急，为了鼓励学生，她常会主动伸出手臂，让学生在她的手上穿刺，学生们在老师的鼓励下更敢于动手训练了。龚老师常鼓励同学们说，自己不先当病人，今后怎么可能体会到病人的痛苦呢？

遇到青年教师和学生参加比赛，龚老师更是积极参与指导。无论是上班还是下班时间，只要青年教师和学生们有需要，她都会不厌其烦地耐心指导。尤其在2021年湖北省高校青年教师临床技能比赛期间，她带领指导老师团队，利用暑假休息时间，不畏酷暑不惧风雨，反复研读比赛内容和流程，细致认真的指导操作技能，最终参赛老师们也不负众望，以团体第一、个人第一的好成绩晋级全国决赛。

（编辑 李胜杰）