【第七届温暖长大年度人物候选人】孙永强：立德树人有道 春风化雨无声

有一位如风般雷厉风行、如雨般润物无声、如火般热情澎湃的老师，校园里处处都能看见他忙碌的身影，他是学生靠得住的顶梁柱、信得过的大管家。他就是园艺园林学院辅导员孙永强。自2007年6月兰州大学硕士毕业入职长大，转眼，他已在辅导员这一工作岗位上默默耕耘十二载光阴。“选择了这一岗位，就要尽最大努力把工作做好”，本着这样的座右铭，他在工作中勤奋刻苦、不懈努力、永不言弃、精益求精，用爱呵护学生成长，用心培育学生成才，以实实在在的行动诠释着自己对辅导员事业的无限热爱与执着追求。

立德树人  勤奋努力方为捷径

参加工作以来，孙永强长期负责学院本科生团学、党建等纷繁复杂的学生事务管理，同时始终担任班主任。经常参加各级各类学生工作会议和活动的他，被学工系统的同事们戏称为“癞子”。“落实立德树人绝无捷径可走，唯有立足岗位、勤奋工作一途。”秉持这样的思想认知，12年来，他始终保持勤勉向上的工作状态， 周末节假日上班于他而言是家常便饭，手机全年全天候开机是他的生活常态。作为学院学生工作的顶梁柱和大管家，在学生困难时，他挺身而出，慷慨相助；为引导学生成才，他不遗余力、耐心劝勉；主题班团会上，他准备充分，侃侃而谈；各类学生活动，他热情参与，一展风采。

工作中，践行“一切为了学生，为了一切学生，学生利益无小事”的原则，他坚持每周开展“六个一”（开一次班会，进课堂听一次课，检查一次宿舍卫生，参加一次学生活动，与重点关注学生谈一次心，做一次本周工作小结和下周工作计划），每天详细记录《辅导员工作日志》，为维护学生安全稳定积极努力。

功夫不负有心人。12年来，他所在的学院未发生过1例学生非正常死亡事件；多年的磨砺，也让他自身逐渐成长为“多面手”，积累了从事学生工作的丰富经验。

用爱呵护   陪伴学生健康成长

“没有责任和担当的教育是失败的教育，教育也是爱的艺术”。工作中，孙永强始终牢记责任担当，注重兼顾整体，关爱问题学生，用真情陪伴他们健康成长。

一个寒冷的冬日，学生杨某因与男友闹别扭，于深夜子时突然失踪；闻讯后，他心急如焚，四处寻找，直至凌晨5时，终于在一间漆黑的教室里找到了杨某，感动不已的她顿时潸然泪下。出身于单亲家庭的潜江籍学生文某，面对突如其来的感情挫折，内心几近崩溃；他苦口婆心地反复劝慰，终于解开该生心结，让其重新振作并顺利完成了学业。“您的恩情我永生难忘！谢谢您！”毕业离校时，文某诚恳致谢。来自大山的学生徐某，因失恋而意欲跳楼轻生，但看到宿舍楼下为自己铺好的救援气垫、听到孙老师温情脉脉的劝解开导后，其激动的情绪渐渐平复下来，“老师，是我错了！您放心，我以后决不再拿生命开玩笑了！”该生懊悔地说。学生许某患有精神分裂症，他发现后，及时将其送往荆州精神卫生中心进行治疗，期间与之谈心近30次。“孙老师做思想工作细致而又耐心，对学生温柔体贴，亲如家人，真是一个尽职尽责的好老师！”该中心主任彭俊由衷地赞叹道。学生李某，厌学情绪严重，意欲远走高飞、独闯社会，于是玩“躲猫猫”，从学校消失一年不见；他不抛弃，不放弃，远赴深圳将其找回，帮其重拾学习信心。得知学生生病抑或受伤，即便深夜，他也总会立即赶去医院看望慰问和提供帮助，有时甚至直接为他们垫付较大金额的医药费。

用心导航   指引学生人生方向

孙永强觉得，在学生的大学生涯里，辅导员应该做一个优秀的引领者，指导学生沿着正确的方向发展，最终顺利就业。为此，新生进校后，针对部分同学专业思想不稳定、学习缺乏兴趣、急于调换专业的状况，他数次与他们促膝谈心，向他们分析所学专业的优势、不足和就业前景，打消他们的专业顾虑。恩施籍的学生廖某，目前就职于深圳文科园林股份有限公司，在给他的来信中动情地写道：“孙老师，没有与您当初面对面的专业思想交流，我不可能置身于今天这样优越的工作环境里。永远感谢您！”

在他的指导下，2016年6月，5名毕业生分别考上农业、工商、司法等系统公务员。黄冈籍学生秦某，家境贫寒，学习刻苦，他长期对其给予指导和关心，安排其担任辅导员助理近2年，最终该生以总分第一名的成绩，成功考上荆州市农业局公务员，如今已发展为单位业务骨干。2016年暑期，当得知他要走访四川国光农化股份有限公司、看望校友的消息后，学院近3年毕业的校友共11人，早早来到公司大门口，列队等侯；师生见面的刹那间，他被感动地热泪盈眶。他重视对大学生进行就业、择业思想引导，讲授的就业指导课课件被评为校级“优秀课件”。“听孙老师的就业指导课，有如沐春风之感，深感受益匪浅！”这是2016级学生陈云的课后感言。

注重学习   提升自身综合素质

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。虽是辅导员队伍中的一员老兵，但孙永强深知，当好辅导员，需要用心学习、用爱感化、用情陶冶、用理传授、用智启迪、用时磨砺。他始终将辅导员职业作为一种事业来追求，在处理繁杂的日常事务之余，坚持学习和思考，先后独立撰写并发表学生工作相关论文13篇（含核心1篇），参与校级科研项目5项，通过考试并取得《国家二级心理咨询师资格证》、《国家二级职业指导师资格证》；撰写的学生工作案例和论文，曾获学校优秀学生工作成果二等奖、三等奖；工作多次考核优秀，连续3年位列全校辅导员年终考核前10名，先后获得“十佳辅导员”、“优秀辅导员”、“优秀团总支书记”、“优秀班主任”、“优秀专职学生工作者”、“谈心工作先进个人”、“资助工作先进个人”、“征兵工作先进个人”等荣誉称号32项（次），所带班级、团支部、团总支获得校级“五四红旗团总支”、“标兵班集体”、“优秀班集体”、“优秀团支部”等荣誉称号12项（次）。

在平凡的辅导员岗位上，孙永强用高度的责任诠释着一名普通高校辅导员的价值，用默默的行动实践着一个学生工作者朴素的理想，用真诚的关爱收获着学生的感恩之心。拥有这段丰富的经历，相信他在育人育己的路上，会越走越好！（园艺园林学院供稿）

（编辑   汤慧珍）