【2013年温暖长大候选人】易洪潮：执着坚守在教学第一线

东校区14教北205实验室，化工学院易洪潮教授激情充沛地讲述着实验原理，和同学们仔细交流实验要点，提示着操作技巧……在同学们眼里，只要在课堂上，易教授总是神采飞扬，但如果细心观察，却不难发现他尽力掩饰的疲惫。

今年49岁的易洪潮，是一位从教近28年的普通教师，也是一个癌症患者。虽然遭受了病魔的无情侵袭，但他热爱教育事业的初衷一直没有改变，在平凡的教学岗位默默坚守的精神一直没有改变。他始终以对教师这份职业的热爱和对教育事业的眷恋，忘我工作，尽职尽责，甘为人梯，无怨无悔。

2013年，在学校庆祝建党92周年暨“创先争优”表彰大会上，作为模范共产党员，他在大会发言上说：“回望28年的从教生涯，教学是我钟爱的工作，学生是我放不下的牵挂。我也曾因为自己在生活中不爱灯红酒绿，不爱打牌娱乐，有些形如苦行僧的活法觉得自己的人生不够丰富多彩，但我却从不曾后悔自己的选择。正如在我躺在病床上，不少的学生来看望我时，和他们一起回忆课堂上的一点一滴，回味生活中的一颦一笑和留给他们的所谓‘光辉形象’时，我会感到无比欣慰：我把自己人生最闪光的时刻留在了课堂上，留在了我的学生心里。我乐在其中，我无怨无悔。”

化工学院的老师都知道，易教授住在西校区，而他的实验室和办公室在东校区。虽然经常要乘坐公交车来回奔波，也没有谁规定他必须每天都要去实验室或是办公室，但他总是会在实验室或是办公室一待就是一天。也正是因为他的敬业，使他承担完成了多项科、教研项目，有11篇以第一作者发表的科研论文被SCI收录，主编和参编了6部教材。以他为主要建设成员和责任教师的课程“无机及分析化学”被评选为省级精品课程，指导的学生多次获得毕业设计奖励和实验竞赛奖励。

上过易教授课的学生都知道，易教授从不会在课堂上以点名这种方式来强迫学生们听他讲课。他曾多次对学生说，如果用这样的方式来完成自己的教学工作，既是浪费你们的大好青春时光，也是对大家判断能力的否定，同时也是对他自己的一种否定。为了兑现这样的承诺，学生不愿听讲，他会审视自己，会要求自己从多个不同角度和学术高度来更加精心地准备教案、讲稿和教学课件。也正是因为这种对教学技艺的不断追求，他5次获长江大学教学优质奖，2次当选优秀班主任，并荣获长江大学首届教学工作突出贡献奖。

28年来，他坚持每一次授课都提前进入课堂与同学们交流的习惯。28年来，他年复一年地坚守在教学第一线，从未有过间歇或是中断。28年来，只要是安排的教学任务，他都会圆满完成。即便是确诊为罹患肺部恶性肿瘤并可能伴有转移时，他想到的仍是抓紧时间为自己的教学生涯结一个漂亮的尾。

历经手术、放化疗的治疗，他的身体稍有好转后又回到讲台，一如既往地为化工学院青年教师进行示范课的讲授，为20多名研究生讲授“高等仪器分析”课程，承担本科生的实验教学及课程设计教学……他说，他割舍不了那份对讲台的眷恋，放不下对学生和同事们的情意，虽然，每天都拖着虚弱疲惫之躯，但心里感觉十分踏实和安然……