【2014年温暖长大候选人】赵辉：研精覃思做学问 教学相长立训传

赵辉，石油工程学院青年教师。“研精覃思做学问，教学相长立训传”是赵辉进入学校工作3年来的真实写照。作为一名年轻教师，他在教学工作中尽职尽责，科研上勇攀高峰，29岁评为副教授，成为油工学院史上最年轻的硕士生导师和副教授。

作为一名科研工作者，他勤奋踏实，不甘于走老路，积极追求理论方法上的突破和创新。在油气田开发领域，他基于自己在美国Tulsa大学的研究成果，首次创立了基于无梯度优化算法的油藏开发生产实时优化控制体系，奠定了该研究领域的基础，填补了国内空白。基于该领域的成果以第1作者在《SPE Journal》、《中国科学》、《Computational Geosciences》等被三大检索收录的期刊上发表论文13篇，拥有4套软件著作权，获得湖北省科技进步三等奖（排名2）和中国石油和化学工业联合会科技进步一等奖(排名11)和三等奖(排名3)，以第一负责人承担国家自然科学基金项目1项和其他省部级课题4项，项目总经费200余万元。

作为一名年轻的硕士生导师，他时常告诫学生，在科研上有所建树的人，投入的往往不只是精力和时间，更多的是感情，甚至是生命。青年是人求知欲最强和精力最旺盛的时期，要在这段黄金时间内，勇于探索，小心求证，培养出敏锐的观察能力和批判性的思维，成为一名合格的研究生。同时他十分注重科研团队的建设，真正和学生保持着亦师亦友的关系，了解学生的兴趣专长，因材施教，给每一个人制定了不同的研究方向。项目组内定期进行学术讨论，让组内的同学能相互学习，共同进步。在他的带领下，科研团队形成了良好的学术氛围，虽然只有5名研究生，但在2014学年就已完成论文9篇，其中5篇被三大检索收录，4篇仍在审稿中，其中1篇文章发表在属于SCI一区《SPE Journal》上，并曾在SPE大会宣读得到同行认可。

在科研道路上披荆斩棘的同时，他时刻谨记教书育人的责任。他所教授的专业课内容丰富翔实从不拘泥于课本，他特别反对专业课必须要用特定教材的教学模式，油藏专业的历史脉络到前沿进展无一落下，留学和科研当中的经验体会也毫无保留的与大家分享，因而只是面向本科生的课程，却时常引得博士生、研究生慕名旁听；为了激发学生在学习上的主人翁意识，他常常和学生互换角色，让学生走上讲台，以此教学相长。他常常对学生们说，科研是一个创造的过程，“新”是其本质属性。每年本科毕业设计选题上，他力求选题新颖不重复，所指导的第一个本科毕业设计就被评为省级优秀论文，2014年又有3人毕业答辩优秀、1人推荐省级优秀论文。在他的指导下，几名本科学生在全国石油工程大赛中也取得了优异成绩。

在生活中，他心存学生、共同进退。2014年12月，有一次研究生中午需要加班，顾不上吃饭，他亲自为学生送去盒饭，用一言一行温暖着周围的人。在学生遇到问题时，他积极引导，不放弃每一个学生。有一位同学进入大学后一时失去目标，沉迷游戏、多次挂科并受到处分，从此精神不振。2014年6月，了解这名学生的情况后，在他的悉心沟通下，该同学正视了自己的错误，重新振作起来。与此同时，他积极联系国外导师，规划该生这一年的时间备考TOEFL和GRE，为出国深造铺平道路，成功地让该生从错误的阴影中走了出来。

2014年6月，赵辉被邀请为学生工作事务部举行的“做人、做事、做学问”学习沙龙的嘉宾，他结合做科研的经历介绍了如何做好课外创新课题的经验与方法，受到学生们的一致好评。

这就是赵辉，不仅是科研攻坚的尖兵，更是学生成长的引路人。

（编辑 胡红霞）