新闻网讯(学生记者 吕善玉)“大家好,我是你们的老师余万桂,我将带领大家学习这门我教了26年、也是我最喜欢的学科——《生理学》。”讲台上那不紧不慢的声音刚刚落下,便有同学惊讶道,专业用书的主编不正是台上的老师吗?9月3日早晨,17级护理专业的三个班迎来了新学年的第一堂课《生理学》。
余万桂老师将《生理学》定位为一门承前启后的课程,既承接之前所学,又是后面即将学习的专业课的重要基础。他从这门课研究什么、从哪些方面研究、用什么方法研究,以及它的发展史四个方面对《生理学》进行了简要的介绍。
课堂上,余老师通过诱导式提问,带动课堂氛围,让每个同学都参与进来。用生活中的实例将原本复杂的问题简单化。讲到机体的适应性时,她举了一个简单的例子:“现在天气很热,而我们的身体通过排汗蒸发的方式来降低体表温度,就是机体根据环境变化调整自身生理功能的过程。”……很多实例让同学们记忆深刻。
课堂中途停电,课件不能用,风扇停转。面对这种突发状况,余老师镇定自若地拿起粉笔开始板书,并且脱稿讲授,让教室的每位同学也忘却了高温,聚精会神。
(编辑 李胜杰)