让“三困生”走出阴霾——记文理学院管理学部辅导员罗凯敏

□特约记者 汤波

对学习上困难的学生，他不厌其烦，从不言弃；对经济上困难的学生，他倾囊相助，给予尊严；对心理上困惑的学生，他循循善诱，打开心结……罗凯敏，这位在长江大学文理学院管理学部辅导员岗位上仅仅工作4年的年轻老师，用满腔热血，让“三困生”走出阴霾；用赤胆忠心，表达他对党的教育事业的无比热爱。

一条短信

“罗老师，童瑞萱又缺考了。”2009年7月8日上午，管理学部旅游5071班的班长给罗老师发来一条短信，这条短信让罗老师如坐针毡。

童瑞萱是管理学部旅游5071班学生，因为迷恋网络，对学习毫无兴趣，经常逃课，成绩一落千丈，有3门课程因缺考被记为零分。

童瑞萱是罗老师的重点“关注”对象，罗老师曾5次从学校附近的网吧里，将他“揪” 到并送到教室。

对于如何让童瑞萱走入学习正轨，罗老师想尽了办法，也伤透了脑筋。

“他肯定又在上网！”罗老师估摸着，迅速来到童瑞萱经常光顾的网吧。

果然，在一台电脑前，童瑞萱头戴耳机，全神贯注的盯着屏幕，手指在键盘上飞舞，嘴里不时欢呼，耳机里传出的厮杀声隐约可闻。

罗老师强忍怒火，轻轻地拍了拍童瑞萱的肩，兴趣正浓的他抬头看见罗老师，一脸惊诧，毫不情愿的到吧台结了账。他又连续玩了13个小时网络游戏。

在过去的半年里，罗老师对童瑞萱苦口婆心的谈心不下50次，罗老师身心疲惫，但并未收到满意效果。

“孩子是父母的心头肉，学生是老师的孩子，我要用我的全部力量挽救这个孩子。”罗老师重新设计对童瑞萱的引导和管理方法。

罗老师千里迢迢来到童瑞萱的家里，与他的父母促膝长谈，寻找解决问题的良策。

童瑞萱的父母决定，将童瑞萱的生活费打到罗老师的卡上，由罗老师每天给童瑞萱15圆。

这个不是办法的办法，还真起到了意想不到的效果。

从那时起，每天早晨7点，罗老师都准时来到童瑞萱寝室，将15圆钱送到他手上，了解前一天情况，并叮嘱他几句。

几个月不间断的“监督”和引导，深深地打动了童瑞萱，他渐渐醒悟，与网络游戏“断交”，从一个十足的“网虫”变成了走入正轨的学生。

这时，罗老师又不失时机，请专业课老师为童瑞萱补课，请优秀学生、班干部、高年级学生与他交流学习方法，他的成绩突飞猛进，精神面貌也焕然一新。

2011年6月，童瑞萱顺利毕业，拿到了学士学位，应聘到天津某房地产公司工作。

“罗老师，你是我的大恩人。”上班的第一天，童瑞萱给罗老师发来了发自肺腑的一条短信。

一个电话

“罗老师，您的学生舒文婷今天早上独自来医院看病，现在她一直掉眼泪，身边没有一个人照顾，挺可怜的，您过来看看吧？”

2010年5月11日一大早，罗老师接到荆州市中心医院一名护士打来的电话，立即赶到正在医院接受治疗的舒文婷同学身边。

舒文婷是会计5081班的学生，从小患有风湿性关节炎，前些天因天气变化无常旧病复发，前一晚整夜剧痛彻夜未眠，当天天未亮就瞒着同学到医院看病，医生要求住院系统治疗，可她拿不出住院费，无计可施的她，一串串泪珠浸湿了洁白的枕套。

舒文婷的家在湖北省黄梅县小池镇马列村四组，家中有4个兄弟姐妹，哥哥在北京大学读研究生，妹妹在武汉上大学，弟弟今年读高二，父母靠5亩薄地供4个孩子读书，家里债台高筑。因过度劳累，父亲前几天又生病住院，家里经济情况更是雪上加霜。

“你的任务是积极配合医生治疗，我的责任是筹集医疗费，咱们分工协作。”罗老师的一句承诺，让舒文婷看到了希望。

回到学校，罗老师马不停蹄的忙乎开来，先是与保险公司沟通，争取赔付；接下来是与全班同学商量，寻找筹集医疗费的最佳办法。

“用我们的班费吧，也许能解燃眉之急。”同学们七嘴八舌出主意。

班费毕竟少得可怜，垫付医疗费是杯水车薪。

“用我的工资。”罗老师斩钉截铁。

在罗老师的引导下，同学们争先恐后的到医院看护舒文婷同学，8天里24小时从未间断，有的同学送来病号饭，有的同学送来牛奶和鲜花，有的同学送来换洗衣物，小小的病房里弥漫着温馨。

2011年6月的一天，舒文婷兴高采烈的找到罗老师，满怀感激的告诉他，自己因为那次系统治疗，风湿性关节炎没有复发。

“罗老师，在我的心里，你就是家长！”舒文婷的真情表露，让罗老师体会到了自己肩上沉甸甸的责任。

一次“聊天”

2010年12月中旬的一天，物流5071班学生干部古阳找罗老师“聊天”， 强烈要求办理缓考手续，请假回家。

平时，古阳各方面表现都很好，临近期末考试却提出这个要求，让罗老师百思不得其解。

罗老师没有当场满足古阳的要求，而是悄悄走访同学，了解古阳的真实情况。

经过十几次的深入走访和与古阳的一次次“闲聊”，罗老师找到了古阳的“症结”。

国庆节后，古阳逐渐出现焦虑不安、食欲下降、失眠等症状，无法专心学习,畏惧考试，对自己越来越失望。

这是心理障碍前兆！

凭借自己掌握的心理学知识，罗老师作出准确判断。

古阳出生于广西省玉林地区北流市,父母均是农民。古阳是全村为数不多的本科生,很是荣耀，父母也脸上有光。按照当地风俗,上大学时，亲戚朋友都会前来祝贺，可伯伯、叔叔却没有到场，这让古阳憋着一股怨气，一直耿耿于怀。

大二下学期,随着专业课逐渐增多，古阳顿感压力增大,大三后,专业课任务进一步加重,古阳时刻担心自己成绩下滑,给父母丢脸，压力进一步增大。

过度担心和压力的累积，让古阳喘不过气来，他开始变得敏感、多疑，时不时还和同学发生点小摩擦。在大学英语六级考试中,没有取得理想成绩,更加重了心里忧患。

“我要让他倾诉，我要让他发泄，我要让他重新找回自信心！”罗老师把自己当成古阳的倾诉和发泄对象。

无数次的交流，无数次的循循善诱，终于，古阳又变得生龙活虎，又变得阳光朝气。毕业后，古阳在老家找到了一份满意的工作。

春播一粒籽，秋收万粒粮。罗老师的辛勤付出，收获了累累硕果。

4年来，罗老师带的班级，5次获得优秀班集体、优秀团支部等荣誉称号，6次获得全国大学生有关赛事奖项，学生党员人数占班级人数的22%；罗老师也6次被学院授予“优秀共产党员”等荣誉称号。

（责任编辑 一晨）