教科系组织教师开展学前教育专业办学考察调研

发布时间:2012-05-02 作者:admin 浏览次数:

新闻网讯近日，教育科学系有关专任教师在张文渊副主任的带领下，到武汉有关学校和单位就学前教育专业办学问题进行了考察调研。

教科系老师们走访了华中师范大学、湖北省实验幼儿师范学校、武汉亿童文教发展有限公司及黄冈师范学院，调研内容涉及学前教育专业的人才培养方案、招生现状与前景、就业现状与前景、师资现状与未来建设问题、课程设置现状与未来改革方向、实践教学现状与未来发展重点、实习基地建设现状及未来开拓领域等多个方面。

据了解，我校学前教育专业是2011年增设的本科专业，按艺术类招生，现有一年级在校生67人。就该专业的人才培养，教科系依据培养“一创”（创新精神）、“二能”（实践能力、适应能力）、“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“四实”（基础扎实、为人诚实、作风朴实、工作务实）的人才培养定位，面向幼儿园、学前教育管理部门、学前教育机构培养具有扎实的音乐、美术、舞蹈等艺术基本功，扎实的学前教育基本理论和技能，以及较强的英语听说能力的高级专门人才。

通过调研，教科系更加坚定了学前教育专业人才培养定位，同时，在学习其他院校成功的专业办学经验的基础上，将结合我校实际，通过外聘、进修、引进等形式，进一步加强师资队伍建设；通过课程、教材、实验实习基地建设，进一步提高专业建设水平。教科系还将制定学前专业毕业生“五项全能”标准，加强学生的专业技能培养，努力提高人才培养质量。（教育科学系供稿）

（责任编辑胡红霞）

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