【冲锋一线】创“三融合”育人模式 在知行合一中担当作为

□记者 李胜杰

“今天我的微党课主题是解读《论共产党员的修养》。”制作好的PPT投在屏幕，厚厚的笔记本放在桌边，与会人员认真地边听边记，这是近日马克思主义学院本科生党支部主题党日活动的一幕，主讲人是支部学生党员高思睿，其笔记上面还有密密麻麻的修改痕迹。

“每一次主题党日，我们都是按照示范主题党日进行打造和要求。”谈起支部主题党日，该本科生党支部书记张云雾自豪地说。

党建+思政，以目标融合提升引领力

每次主题党日活动，2到3名党员讲授微党课，讲授人提前拟好发言稿，主持人精心设计主持词。支部党员所学专业全是思想政治教育专业，知识的专业、语言的专业，在这时候都体现出来。不少其他学院的学生支部也慕名前来学习。

不仅党员要讲党课，还要分享学习心得体会。围绕党史学习教育，支部党员就开展专题学习研讨4次，撰写党史故事10篇，提交征文14篇，参与主题演讲4人次，开展党史故事进班宣讲7人次。

支部近3年累计开展主题党日活动25次，发展党员40名，制定多项规章制度，内容规范、举措务实、运行高效的支部工作体系已然形成。

“今天王建平书记要给我们宣讲党的二十大精神啦！”……去年10月28日，得知学校党委书记王建平要来给大家上党课，支部群里顿时火热起来。作为学校重点打造和建设的学生党支部，校党委书记王建平直接联系该支部，也是支部的一大特点和优势。“王书记不仅亲自为我们学生党员上党课，还与我们面对面座谈，走访我们党员寝室，为他们宣讲党的创新理论和最新精神。”

读原著学原文悟原理，该支部也有自己的特色做法。学院成立了以支部党员为主体的三个读书班，即以研读党的重要文献为主的“修远班”，以研读马列经典著作为主的“追光班”，以研读中华文化传统经典为主的“寻道班”，同时还有“悦读经典 读善其身”读书报告会等多种形式载体，做到周周读经典，日日有分享。“支部成员严格执行‘学后有感悟、感悟有分享’的交流机制，将学习感悟及心得体会及时发送在支部QQ群，在交流中增进认识。”支部党员何美铃介绍道。

党建+科研，以学科融合提升创造力

支部党员利用专业与学科优势，在老师的指导下成立“信·荆楚”项目研究团队，探寻红色书信的时代价值。以支部9名党员为核心成员的项目团队从2021年起开始搜寻湖北籍共产党员英雄模范书信，跋涉6800余公里，先后去往黄冈、宜昌、襄阳等18个县市开展寻信调研，共觅得红色书信200余封，公开出版了30余万字的书信解读专著——《信•荆楚：湖北儿女笔下的红色追寻》，填补了目前学界尚无湖北红色书信系统研究成果的空白，在红色书信中挖掘党的历史，传承和弘扬党的精神。

该书除指导老师外，学生党员宋沅泊正是主编之一。“在寻信之旅的过程中，我收获最多的就是成长。”作为支部党员代表，宋沅泊不仅获得了国家奖学金，还被保送到了湖南大学读研。

为进一步提升项目成果辐射力，团队推进红色书信进校园、进社区、进媒体。团队打造“信·荆楚”思政金课，依托主题党日、主题班团会等载体，在全市大中小学开展“红色荆楚·信火相传”读信分享活动；以社区党员服务中心、新时代文明实践所等为载体，以唱红歌、读箴言、讲事迹等为形式，在荆州各基层社区开展“唱读讲传”活动60余次，受众4000余人，让红色书信飞入“寻常百姓家”。传信视频被“学习强国”转载，产生了广泛社会影响。

支部成员也因此先后获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛红色专项特等奖和最具感染力作品，2023年全国暑期“三下乡”社会实践优秀团队。《人民日报》《学习强国》等主流媒体以《寻笺叙史觅初心·做新时代的回信人》为题，对支部党员系统收集整理和研究湖北红色书信的科研实践作了报道。

“支部于我而言，既是思想的高地，也是战斗的堡垒，更是温暖的集体。”作为团队负责人，支部党员袁田分享了自己的成长感悟，“在备战第十八届‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛时，时间紧，任务重，但团队成员紧密配合、分工协作，不放弃、不抱怨，以强大的凝聚力和执行力出色的完成了任务。在获得特等奖后，老师称我们为‘具有战斗力’的团队。团队9人，均为支部党员，在支部中不断成长，也为支部增光添彩。”

为此，该支部于2023年被评为荆州市红旗党支部，去年11月荆州联通公司等多家单位与该支部联合开展了以“红色书信中的光荣传统与优良作风”为主题的党日活动。

支部的另一个科研载体则是校内学生刊物《郢都论坛》，一直以来，刊物的学生负责人正是支部党员。作为一个创刊近40年，发表论文2000余篇的刊物，其主要刊载学生理论文章、时事热点文章等。其中100余篇刊载过的学生论文，后来在公开刊物上发表，40多篇论文获湖北省大学生优秀成果奖。其已成为培养学生科研能力，提升学生学科素养的重要平台。“作为期刊学生负责人，我的成长收获无疑是最大的。”支部党员蔡少卓如是说。

党建+实践，以载体融合提升凝聚力

将第一课堂教书育人与第二课堂实践育人有机结合，党建带团建，不断提升支部的凝聚力和党员的战斗力。支部党员带领团员志愿者组建“星球护卫队”，走进荆州市自闭症儿童服务中心，持续开展“情满星空·爱不孤单”关爱自闭症儿童公益活动近万小时，受到中国网、网易新闻等媒体广泛关注。

相关项目获“创青春·汇得行”湖北省第四届大学生创业大赛公益赛银奖、湖北省高校实践育人特色项目等众多奖项，涌现出“湖北向上向善好青年”、长江大学“万人创百星”十佳之星张洪梅等优秀实践队员。

“我是党员我先上！”敢于亮明党员身份，在实践服务师生中也不断得到体现，涌现出李光钰等大批先进人物和典型事迹，被《人民日报》、中国网等多家媒体广泛报道。尤其疫情期间，大批学生党员奔赴抗疫一线。在学校，他们送同学就诊、为整个楼栋送餐、维持核酸采样队伍秩序；在家乡，他们帮助测量体温、统计人员、发放物资，处处都有支部党员活跃着的身影。

实践也帮助了党员成长。支部多人获评长江大学奖学金，在大学生英语竞赛、挑战杯竞赛、师范技能竞赛中均获佳绩，不少党员被评为校园学干之星、优秀学生干部，成为省青马、校青马班学员等等。

（审核 刘小燕 编辑 杨云锋）