【长大20年】二十载“育在长大”建设一流本科新蓝图

构建科创育人环境，书写新时代华美篇章

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员 长江）如何培养满足社会经济发展需求的人才？如何培养富有创新精神和勇于实践的创新创业人才？长江大学通过搭建科创育人机制，以“挑战杯”等重大赛事为重要切入口，大力创造良好的科创育人环境，形成了学校领导高度重视、部门齐抓共管、师生踊跃参与、成果不断涌现的科技创新育人工作格局。

长大将“挑战杯”、“互联网+”等重要科技竞赛获奖列为学校核心发展指标并纳入学院目标考核，划拨专项经费用于赛事项目培育孵化；出台《长江大学重大成果奖励办法》，对高水平国家级竞赛获奖团队予以重奖。同时将竞赛获奖列入“推免”攻读研究生重要加分项，纳入教师聘期考核与职称评审的成果认定。

经过科学的顶层规划部署，学校科创育人成效明显。2022年，张善彪老师指导的《棉田棉秆残膜联合收获机——拔杆伏“魔”疆棉白》项目一举斩获“挑战杯”课外学术科技作品竞赛特等奖。截至2022年末，学校累计斩获国家级奖项24个，省级奖项172项。学校先后13次获得湖北省“优胜杯”，2022年学校还被评为“进步显著奖”。

打造文化育人平台，奋进新时代精神力量

长江大学坚持建设品牌校园文化活动方阵群，提升校园文化的育人功能。学校以建设高层次、高品位的校园文化为目标，以品牌化活动为导向，以“第二课堂成绩单制度”为依托，以“青春长大朝气蓬勃”“学在长大全面发展”为主题，进一步加强学生文化素质教育平台、学生社会实践平台、学生课外科技创新平台、学生教育培训平台建设，形成“政治文化是灵魂，道德文化是基础，学术文化是核心，文体文化是关键”的校园文化体系。

作为长大文化育人的品牌平台，学校“社团文化节”和“社团风采展”为社团提供多元化展示舞台，每年通过两项平台开展社团品牌活动30余项，超过7000余人次参与。产生了“全国百强社团”、“湖北省标兵社团”的笛箫协会，公开发行会员作品专辑《笛忆青春》和专题纪录片《玉笛飞声》；长江大学英语口才与思辨协会从2016年成立起，连续数届突出重围，斩获“外研社杯”全国大学生英语辩论赛国家级奖项。

作为一项非教学性特色人才评优工程，“万人创百星”是学校个性化育人特色的生动体现，这一特色文化育人活动自2007年开展以来已经成为长江大学最受师生欢迎的校园文化活动之一。活动通过自主申报、初选、复选、走访、投票评选等环节，共评选出“学习之星”、“创新之星”、“创业之星”、“学干之星”等12大类“长大之星”。活动在学生中树立“以学为主，全面发展”的典型示范，为青年成长指明了方向，为青年个性发展提供了舞台，引领广大同学学习先进、立志成才。

树立双创诚信品牌，擦亮新时代亮丽名片

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。长期以来，长江大学着力于引领学生融入“大众创业、万众创新”的时代洪流中，形成了“双创”育人的工作品牌。

其中，长江大学机械工程学院探索实施了“五双”引领成长行动工作品牌。“五双”包含了抓榜样“双引”行动，思想上引领学生成熟，行为上引领学生成功，精准引领学生；抓课堂“双百”行动，争创百分之百出勤率、百分之百及格率，精准教育学生；抓寝室“双亮”行动，确保个人亮本色，寝室亮特色，精准管理学生；抓科研“双创”行动，培养学生创新意识，培育学生创新成果，精准培育学生；抓家企“双访”行动，走访困难学生，回访毕业生，精准资助学生。

学校诚信感恩教育工作自2006年启动，至今已持续10多年。在全校广大师生齐心协力努力下，诚信教育历经传承、探索与创新，已经成为学校学生思想政治教育工作的重要抓手与平台。10多年来，学校紧紧抓住“精准资助”和“资助育人”两个工作重点，广泛开展诚信感恩教育主题活动，不断加强和开拓资助工作，严格落实各项资助政策，探索完善“双月双会一工程”育人体系，精准资助和资助育人工作成效显著。

据悉，长江大学学生助学贷款累计总额居湖北省第一，资助工作屡次得到上级的肯定和媒体关注，接连荣获湖北家庭经济困难资助工作“先进高校”、“湖北省助学贷款工作先进高校”。今后，长江大学将进一步弘扬诚信文化、倡导诚信行为，营造诚实守信的校园氛围，使学生时时处处受到诚信教育的熏陶，使校园洋溢着向上向善、诚信互助的风气，让“诚实守信”成为长大学子的亮丽名片。

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