高擎生命的火炬——记地球科学学院何幼斌教授

□记者 康群 学生记者 王旭东

2008年6月，奥运圣火在荆州传递。在雷鸣般的欢呼声中，作为光荣的火炬手，何幼斌高擎火炬跑过长江大学北大门。

火炬光焰摇曳，灿烂无比。在师生争相与他合影时，他一次次高擎起火炬，高擎起激动和幸福。

这一幕，永远定格在了人们心里。

这一幕，让人们心里涌起的是感动、是敬佩，是对一个生命的礼赞。

让生命闪耀光彩

11年前4月下旬的一天，对何幼斌的妻子来说，是一个极其忧心的日子。那一天，何幼斌因病在荆州市人民医院接受治疗，检查中，医生发现他的胃大面积溃疡，进一步检查时，发现他的胃病已是相当严重了。

“大面积溃疡，需要尽快手术。”医生告诉何幼斌。不久，何幼斌被送进了手术室，那次手术整整持续了8个小时，他的胃被切除了85%。

从手术室回到病房，在每天接受输液时，何幼斌都很镇定地想：“我一定要和病魔抗争，争取尽快返回讲台。”

随着有效的治疗和妻子无微不至的照料，何幼斌的精神一天天好起来。每次同事们来看望他，都会给他带来幽默的故事、逗人的笑话……但每次在愉快的欢笑之后，何幼斌总会转移话题，和同事们聊一些教学、科研上的事情。每每这时，同事们都劝慰他，“你就安心养病吧，身体养好了，有你做不完的事。”

安心躺在床上，心无所思，对很多人来说是惬意的，但对何幼斌而言，却显得十分难熬。眼盯着吊瓶，他心里只是萌动一个愿望：身体快快恢复健康，快快重返朝思暮想的课堂。

终于熬到了出院的那一天。出院时，医生反复交代，以后工作尽量少做一些，多多休息，毕竟自己的身体是最重要的。

然而，就在出院的当天，他便要妻子通知2名正在进行毕业设计的学生来家里询问情况。妻子竭力反对，“什么事不能往后拖拖？”“我知道，别的事可以拖，可是学生的事，我确实拖不起啊。”他反而给妻子做起了工作。拗不过他，妻子只得把2名学生喊到了家里。

“何教授就是这样，要让他完全闲下来轻松养病，那近乎天方夜谭。”地球科学学院党总支书记罗顺社说。

和妻子一次聊天，何幼斌说出了心里话：“我是农民的儿子，是党的好政策，给了我上大学的机会，是石油地质工业的大发展，给了我施展抱负的舞台。面对这一切，我唯一的选择就是工作、就是奉献，使生命闪耀光彩。”

“在与病魔抗争的过程中，何教授实现了他的诺言，他不仅教学、科研成果突出，还获得了‘教育部高校优秀青年教师奖’、‘国务院政府特殊津贴专家’、‘湖北名师’、‘全国优秀教师’等多项荣誉，让生命闪耀出了夺目的光彩。”同事们钦佩地说。

让责任成为习惯

作为教师，何幼斌清楚地知道自己的职责。“教书育人”，他看得比什么都重。

“从走上讲台，我就肩起了一份责任。既然肩起了这份责任，我就要把责任当做习惯。”他不仅这样说，更是这样在做。

今年考取中国石油大学博士的李华是何幼斌老师的学生，他深有感触地说：“何老师对学生极其负责，在他面前，打不得一点马虎眼。”本科期间，对李华的一篇学术论文，何老师帮助他修改了12遍，每一遍都打印出来，当面指出问题，连一个标点符号都不放过。至今，那12份打印稿，他都还保留着，“这是何老师对学生负责的见证，我会永远珍藏。”李华说。

2005年7月，何幼斌带领资工04级学生到北戴河实习。在一次野外实测剖面过程中，一个测量小组上午测量完数据，中午给他看，看过数据后，何老师毫不客气地对他们提出了批评，“如果你们工作时能再细心一点，数据就不会有这么大的误差了……”

对何老师的批评，测量小组的6名同学记在心里，他们自动放弃午休时间，顶着烈日，步行4公里去野外重新进行测量。吃晚饭时，何老师再看数据，发现误差小多了。得知他们再次进行了测量，他高兴地说，“对工作就应该像这样负责任，只有责任成为习惯，才能成就一番事业。”

董桂玉是何老师病中辅导过的那2名学生之一，考上研究生后，在朝夕相处间，何老师对工作认真负责的态度深深地感染了他，他把何老师树为心中的楷模，特别努力地学习。2006年，他的硕士毕业论文被评为“湖北省优秀硕士学位论文”，并以优异成绩考取了成都理工大学的博士，毕业后到江苏油田进行博士后研究。他感慨：“没有何老师的负责精神，就没有我的今天。”

正是对学生无时不在的责任心，何幼斌所带的多名博士、硕士生，都为其负责精神所感染，从而醉心学业，成绩斐然。博士生李向东荣获第四届全国沉积学大会“优秀青年论文奖”，博士生罗进雄连续两次荣获“全国古地理学及沉积学学术会议优秀青年论文奖”，硕士生李华在校期间在国内外学术刊物上发表第一作者论文5篇、参加全国性学术会议4次。

对学生负责，何幼斌不仅只是严格要求，还充满了爱。2名研究生经济十分困难，得悉情况后，他二话没说，马上给予了7950元的资助。2005年，他还拿出几千元资助贫困生。

为帮助更多的学生，他主动担任了资工992班的班主任。担任班主任期间，他经常利用休息时间，进班级、下寝室，与学生交心谈心，解决他们学习生活中的困难，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

“我要对班上的每一名同学负责。”这种承诺成为了现实，该班英语四、六级通过率名列全校第一，硕士生入学考试上线率为71%，其中有2名学生获孙越崎科技教育基金优秀学生奖、1名学生被评为学校“十佳大学生”，2003年该班还被评为“湖北省优秀班集体”。

让追求融入血液

“他是一个工作狂，家只是他的一个招待所。”何幼斌的妻子吴水芳说。“对事业的追求融入了他的血液，他一直在拼命地工作。”地球科学学院党总支书记罗顺社这样评价。

曾与何老师一起去四川进行野外地质工作的3名学生记得这样一件事：那是2008年3月的一天，那天天下小雨，道路湿滑，背负沉重石头样本的何幼斌跌倒在地，握在左手的钢钎掉在石头上又被弹起，刚好打到他的眼镜上。“眼镜的碎片扎破了老师的眼睛，全是血，我们吓坏了，赶紧把老师送到附近的乡镇卫生所。”“没想到的是，第二天老师仍然带领我们继续工作，直到完成工作回到成都再次进行检查时，我们才知道还有玻璃碎片残留在老师眼睛里，而且必须立即手术。”“老师是忍着怎样的剧痛在工作啊。”回忆起当时的情景，3名学生至今仍心怀感动。

这种对事业拼命追求的故事在何幼斌的生活里还有许多许多。

缘于这种拼命追求，他主持的《沉积岩石学》课程2003年被评为湖北省省级精品课程，2008年被教育部批准为国家精品课程；主持的“沉积岩石学精品课程建设与教学改革”教学研究通过省级鉴定，不仅达到国内领先水平，还获得湖北省教学成果一等奖；主编的《沉积岩与沉积相》教材为普通高等学校“十一五”国家级规划教材，并获2004-2009中国石油高等教育优秀教材奖；他参加的“资源勘查工程专业人才培养方案及教学内容体系的研究与实践”教学研究项目，获中国石油天然气集团公司教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖。 “在专业建设方面，何幼斌也是孜孜以求。”据罗顺社书记介绍，作为学校“资源勘查工程”品牌专业建设负责人之一，该专业2007年获批第二批国家特色专业建设点，次年获评湖北省高等学校第一批本科品牌专业，主持完成的“资源勘查工程品牌专业建设与教学改革”成果获2009年湖北省高等学校教学成果一等奖。

缘于这种拼命追求，他的科研成果十分显著。负责和参加研究的项目有40多项，其中国家自然科学基金项目6项、国家科技攻关项目2项、石油科技中青年创新基金项目1项、湖北省高等学校中青年科技创新团队项目1项。已出版专著5部，发表学术论文70余篇。他撰写的论文“The Charactersitics and recognitiong of internal-tide and internal-wave deposits”，首次对内波、内潮汐沉积的特征标志进行了总结。他参加撰写的专著《深水牵引流沉积——等深流、内波和内潮汐沉积研究》，是国外关于深水牵引流沉积研究领域的第一部专著，并出版了英文版。该研究得到中国科学院孙枢院士、英国Southampton大学Stow博士等国际著名沉积学家的高度评价和肯定，并于1999年获得湖北省科技进步一等奖。鉴于在该领域的学术成就，意大利Michele Rebesco博士和西班牙Angelo Camerlenghi博士邀请何幼斌参加他们沉积学系列进展丛书《Contourites》的第三章编写工作。在海相碳酸盐岩研究方面，其研究成果“海相碳酸盐岩储存层沉积学研究及其应用”获2009年度湖北省科技进步一等奖。

注重团队建设也是他追求路上的一大亮点。“对青年教师的扶持，他是不遗余力。”对此，地球科学学院的老师都看在眼里。在他领衔的“湖北省高等学校中青年科技创新团队”中，6名核心成员就有4名青年教师。在国家自然科学基金资助项目研究过程中，他吸纳了3名青年教师参加……此外，他还关心教师队伍整体建设，他负责的“资源勘查工程专业教学团队”被评为2008年度湖北省高等学校教学团队，“沉积岩石学教学团队”2009年批准为国家级教学团队。

高擎火炬，走在追求的路上。这是何幼斌——一个奥运火炬手的真切写照。

“前行的路还很长，我将永远高擎生命的火炬，不停歇地走下去。”说这话时，从他眼眸里透出人们熟悉的坚定。

（责任编辑 一晨）