【2017年温暖长大年度人物候选人】04陈思杭：不忘初心 勤勉为生

□推荐单位：管理学院

“这份工作很累很辛苦，但是有一颗热忱的心，把学生的事当成自己的事，把学生当成自己最亲的人，也就不会去计较所谓的得失，也就不会感觉到累和苦。”这是管理学院辅导员陈思杭时刻用来警醒自己的话。近四年来，他工作兢兢业业、无怨无悔，为管理学院奉献着自己的青春。学校考核连续两年优秀，被评为湖北省辅导员培训优秀学员，被聘为学生人生导师；先后荣获优秀辅导员、先进体育工作者、优秀共产党员等荣誉称号；所带领的班级先后荣获过校标兵班集体和先进班集体，担任支部书记的党支部被评为长江大学优秀党支部；指导学生在第十二届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛中荣获湖北省决赛二等奖和2017年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛湖北省赛区总赛一等奖，被评为优秀指导老师。

不忘初心，满腔热情干工作

晚上10点半的时候，新风学苑路上的行人寥寥无几，几盏忽明忽暗的路灯也昏昏欲睡。这个时候，新风二楼管理学院学工办的灯在一片漆黑中显得尤为明亮，透过窗户望过去，有个背影仍在伏案工作。

这是长江大学十四届运动会的前一天晚上，新风公寓管理学院会议室传来陈思杭老师的声音。他有条不紊地向各个部门的部长布置着工作，强调着运动会期间可能发生的突发事件，提醒大家提前防范。“争第一固然重要，但最重要的是安全，大家一定要保证运动员的安全以及带领运动员到指定的地方检录。”他重心长地说道，“工作之中出现了疏漏是正常的，大家一定要团结起来才能做好事情。”运动会期间，陈思杭去田径场和学干一起为运动员加油助威，协调各项比赛，最终成功带领管理学院学生蝉联了校运会六连冠。

管理学院有近2300名学生，学生基数大、规模大、女生多，校区分散，思维活跃，日常教育管理压力大。特别是近两年，由于学院1名辅导员老师退休，2名辅导员老师调整岗位，目前学院只有3名专职辅导员，却要负责全校最大规模院系学生的学生工作。同时，在学院学工办主任空缺的情况下，作为副主任，他协助副书记任劳任怨的做好了学院的学生工作。每次学院辅导员老师变动时，陈思杭身上的担子就重一点，他从无怨言。陈思杭先后负责过学院资助、日常管理、教育发展、心理健康、学生党建、就业和招生宣传工作，担任过2013级和2015级辅导员，在2015年更是奔波东、西校区，同时负责新生和东校区的教育发展和资助工作。

对辅导员工作，陈思杭有自己的理解：辅导员所进行的青年教育引导工作，事实上关系着这个五千年文明国度的未来。这种沉甸甸的使命感与自豪感，是陈思杭从事学生工作的最大源泉。当被问到为什么在这么多琐碎事务中还能充满热情时，他总是说：“学生事务无小事”。正是秉承这样的理念，工作近4年，只要学院有需要，每年寒暑假和节假日，他始终坚守在贫困生走访、就业拓展、值班、处理突发事件等学生工作第一线，很少有属于个人的节假日。

在同事眼中，陈思杭总是有忙不完的事情，他也是同事最为信任和依赖的人。2017年学院新聘了3位兼职辅导员，在他们工作碰到困难时，陈思杭总是积极给予指导，定期找他们谈心交流。今年暑期在处理就业事务工作时，他与兼职辅导员李敏一起在办公室经常加班，边工作边指点，积极帮助他熟悉和开展就业工作。“认真、敬业、务实”这是李敏老师对他的印象。

“陈老师真的是一个很敬业和负责的老师，我们不管有什么事情找到他，他总是耐心细致的解答，全心全意服务同学们，在课堂、宿舍和各种活动中总能看到他的身影。”管理学院2015级学生周扬说道。

以生为本，排忧解难为学生

心系学生、潜心教育，不是荆州本地人的陈思杭一年当中回家的次数少之又少，即使是在稍长的假期回到家也只能待2到3天。回到家的陈思杭本可以好好休息放松，但是他却并不因此而感到开心，反而很惦念学生们，在他心里，他一直坚守着“始终陪伴学生”的观念。

自2014年6月份来校报到以来，陈思杭便进入了高强度的工作，节假日也无休息。刚报到后，尚未完全熟悉学校和学院情况，他便接受了一项“重大”工作，作为湖北省第十四届运动会开幕式节目“五色旋风”联系人，该项工作十分紧迫，且涉及面广，主要负责学生的集训、组织和后勤工作，要协调管理学院、经济学院、体育学院和化工学院四个学院的200名学生，时间长、任务重，学生集训时间从2014年8月19日开始到10月8日结束，连续58天，每天集训从中午1点40开始直到工作结束，暑假、中秋和国庆均无休息，国庆节7天均在荆州市奥体中心陪学生集训。这期间，陈思杭积极协调不同学院学生，安抚大家情绪，为大家做好后勤保障工作。还记得，有一次在奥体中心集训后，有学生反应没有及时坐到返回的公交车，知道这种情况后，虽然不是自己所在学院学生，他还是马上打车赶到奥体中心，安抚大家情绪，积极联系公交车辆，最后顺利将学生带回学校，陈思杭对学生的关心正是体现在这种点滴小事中。

2015年6月，管理学院一名大二女学生突发功能性精神疾病，陈思杭深夜1点接到电话后立刻赶到事发现场，向学校和学院报告，维持现场秩序，积极加以干预，将学生送到荆州市精神病医院，及时联系家长，和医生商量处置办法，并在医院守护一晚上，整晚没休息。目前，该生恢复较好，陈思杭仍和该生及家长保持联系，积极协助后续事情处理。2016年暑期，一学生家中亲人遭遇车祸，陈思杭了解情况后积极支持学生进行募捐，协助学院做好募捐工作，仅学院教职工就募集到了2万元善款，并和学院领导、老师一起到医院看望慰问该生和家长。2017年，陈思杭先后4次凌晨送生病学生到医院救治，有家长为此特地送来感谢锦旗，他还成功挽救了一名有轻生想法的学生生命，家长和学生本人十分感谢他，类似这样的事情还有很多，他总是轻描淡写地说只要学生好，他就放心了。

工作近4年，只要学生有需要，他必然有响应。一位毕业10年的学生，毕业时档案和户口没及时办理，家长找到学工办后，虽然不是他负责此项工作，但还是替学生奔波于档案馆、保卫处等多个部门，积极协助家长做好了档案和户口转接工作，事后家长十分感谢他。近两年学院辅导员变动较大，他成为学生最易找到和最信赖的老师。一位连续留级两级的工商管理专业学生，其辅导员已经转岗，面临毕业时，陈思杭多次与他联系，协助办理重修、补考、档案和户口转接事宜，奔波于教学办、教务处、档案馆和保卫处，连续跟踪两年，最终在今年帮助该生成功毕业，并办理好了户口和档案事宜。

在陈思杭眼里：“学生是最可爱的人。”是因为他在工作中践行以生为本的宗旨，把自己的定位在“服务同学”。生活即是工作，他的生活在常人看来可能是无聊的，但是在同学们的眼中，认真工作，全心全意服务学生的人最美。

矢志不移，漫漫求索谱新章

教育者，必先受教育。这也正是陈思杭最真实的写照，对于学生教育管理，一直在思考和求索。他经常和学生们说这样一句话：“我只能保证我所说的，我所做的一定是现阶段我所能想到的最好的，因为我一直在努力成长，我希望大家和我一样。”

陈思杭总是一边认真工作，一边学习探索。如他发现学生干部学习成绩普遍不太好，于是他积极研究，思考对策，撰写了《关注优秀学生的另一面》的工作案例。结合学生党建工作，发现一些学生党员党性意识不强，撰写的文章《长江大学党员教育案例分析》在《人间》杂志成功发表。

陈思杭还积极报名参加各类学习，坚持理论学习和实践锻炼两手抓。除此之外，他还经常向学校和学院工作经验丰富的老师请教，注重工作交流。同时，辅导员作为“双肩挑”岗位，陈思杭也从未放松教学和科学研究工作。入校以来，先后承担了职业规划和就业指导的课程教学，先后承担了与学生工作相关的校级课题5项，先后发表工作研究论文4篇，提交工作案例3篇，提交辅导员精品项目1项。

还是这句话：“这份工作很累很辛苦，但是有一颗热忱的心，把学生的事当成自己的事，把学生当成自己最亲的人，也就不会去计较所谓的得失，也就不会感觉到累和苦。”陈思杭一直就是靠着这句话，靠着他的热情、专注、勤奋，坦然、开心、无悔地忙碌在学生工作第一线。（学生记者 魏秋燕 占利情）

（编辑 胡红霞）