新闻网讯 近日,由医学部、本科生院联合承办的第四十一期长江教育教学论坛在16-A-313报告厅举行,全国优秀教师、上海中医药大学张黎声教授受邀作题为“课题思政与教学内容深度融合的设计与实践”的报告。
“课程思政如何与教学内容深度融合?”张黎声教授抛出问题,结合《高等学校课程思政建设指导纲要》,通过生动的案例和现场互动,对专业课程的广度、深度和温度进行了详细的解读。
“从‘褥疮’到‘压疮’,再到‘压力性损伤’,这一术语的变化过程反映了什么?”“大家提到了知识是在不断变化的,要探寻事物的真理,这不正是马克思主义的科学观、发展观和唯物史观吗?这样讲课大家觉得有没有思政的味道?”“不要告诉学生是什么,要启发学生思考是什么”……张黎声教授循循善诱,进一步分享了如何从教学内容处理、运用何种教学方法实现深度课程思政与教学内容的融合。张黎声教授强调,每一门课程所讲述的知识都蕴含着思政元素,教学内容本身就是思政素材,教师要精于挖掘本学科发展进程中的典型人物与经典事例,并有机融入教学过程中,在知识传授中引领核心价值。
报告中,张黎声教授对医学部取得7个教学竞赛一等奖的成绩给予高度赞扬。他结合自己多年的教学经验和竞赛指导经历,对2024年全国高校青年教师教学竞赛参赛选手、医学部彭芳老师的参赛作品进行了详细的复盘,并就如何优化教学设计、提升课堂教学效果提出了宝贵的建议。
与会老师们纷纷表示,张黎声教授的讲座内容丰富,既有世界观也有方法论,既有出发点也有落脚点,在日后教学中,将继续深入挖掘专业课程所蕴含的思政元素,增强课程的育人性,切实提高课堂教学的育人水平,推进我校课程思政高质量发展。
各学院分管教学工作负责人、一流课程负责人、医学部全体教师及青教赛培育选手参加了论坛,论坛由医学部常务副部长陈晓光主持。
(审核 黄群俊 编辑 杨云锋)