校领导刘绍平为岗前培训班青年教师作报告

新闻网讯（通讯员 徐红）11月13日，校领导刘绍平教授以《教学质量工程与教学改革》为题，为2012年岗前培训班全体教师作了一场精彩报告。

刘绍平教授的报告分为四个部分：一是中国高等教育所遵从的主流意识；二是中国大学面临的主要问题；三是教学质量工程；四是教学改革。

刘绍平教授首先立足于学术前沿对当下我国高等教育所遵从的七大主流意识——大学的根本使命是培养人、大学的中心工作是教学与科研、提高教学质量是大学永恒的主题、学术创新是大学的灵魂所在、学科建设是大学的龙头工作、师资队伍建设是大学的主体工程以及服务是大学管理的价值所在等逐一进行深入剖析。接着，从现实层面对当下我国大学面临的八大主要问题——优质高教资源不足与人民大众强烈需求优质高教资源之间的矛盾、受教育机会的不公平已受到社会的广泛关注、我国高等学校与政府的关系尚未纳入法制状态、中国高等教育过渡分层导致大学的尊严受到伤害、中国高等教育管理成本居高不下、大学生的主体地位尚未得到有效恢复、中国高等教育已陷入市场经济的陷阱以及警惕高等教育沦为“高级应试教育”等一一展开透彻分析。然后，采用“点面”结合（全国高校与我校相结合）的方式从四个方面阐述了质量工程。其中，刘绍平教授重点解读了教学质量工程的建设内容，即专业结构调整与专业认证、课程教材建设与资源共享、实验教学与人才培养模式改革创新、教学团队与高水平教师队伍建设、教学评估与教学状态基本数据分析、对口支援西部地区高等学校等六大项目。报告最后，刘绍平教授从教学改革中应有的三个重要观点入手，全面阐释了大学的人才培养模式改革、课程体系与教学内容改革、教学方法与教学手段改革等维度的改革要点。

刘绍平教授高屋建瓴的报告，让岗前培训班全体教师具体而清晰地感受了教学质量工程与教学改革所处的高等教育环境及教学改革的未来方向。培训班的教师普遍认为，报告不仅让他们领略了高等教育的博大精深，而且加深了对教学质量工程的认识，为未来投身教学改革明确了方向。

（编辑 一晨）