【同心战疫】线上教学 网课依然热情满满

新闻网讯（学生记者 张浛玥）“第二式，左右野马分鬃。一，吸气，收脚抱球；二，呼气，上步；三，……”10月12日上午，住在西校区校内5栋406寝室的环工32202班的何思琦和室友一起在寝室里学起了太极拳，这节课是他们的线上体育课，由教育与体育学院的何波老师教授，同学们一招一式毫不含糊。

与此同时，东校区南苑19栋A区640寝室的新媒体12101班的戴雨涵在网课上“云品茶”。这是由园艺园林学院的张霞老师开设的公选课《茶与生活》“这是我第一次在短视频平台听品茶课，还挺新奇的，而且和老师互动变多了，感觉拉近了和老师的距离，学得也更认真了。”

10月5日起，荆州校区所有课程转为线上教学。面对网课，同学们对学习的热情丝毫不减，还花式秀出了自己的网课笔记。

生命科学学院的方婷在上《生物化学》这门课之前就有听说过“生化物化必有一挂”，所以在上课时打起十万分的精神去跟上老师的节奏。“我上课时先理解基本过程，在大脑中构造一个网络体系，便于长期记忆。我习惯根据老师的讲解以及自己的理解在书上勾画重难点、做好一些特殊标记，课后再查漏补缺、在笔记本上完善笔记，便于自己理解以及后续的备考。”

“由于高中没有选物理，所以我在上建筑力学时就想着要多努力一点。我通过记笔记的方式让知识重新在脑海里温习一遍，把老师上课讲的没有听懂的知识点或者是重难点记下来，这样学习效果比较好。”城市建设学院的张剑琳这样说。

“解剖学是一个很‘抽象’的学科，特别是对于网课期间，摸不着也看不到，整本书对我们来说就是‘天马行空’。我做笔记的目的就是将自己学过的知识系统化，抓住重点，熟记于心。”动物科学学院的张未非说，“整个过程不仅可以提高记忆，还便于考前复习，背的时候更有条理，整本知识点化繁为简，让逻辑更清晰，课题了然于心。”

经济与管理学院的贾盼盼认为，记笔记是将老师讲述的知识誊写到纸上，从而转化为自身知识的过程。“一点一滴地记录，一笔一划地抄写，付出了心血，终将会有成果。”

“好记性不如烂笔头，作为高难度的数学专业来说，记笔记是一件很重要的事情。数学分析的笔记可以让我对其知识点加深印象，对记忆起到加分作用。即使宅在寝室学习网课，也要勤于学习，上课做好笔记，不能因为疫情而停止了学习的脚步。”信息与数学学院的黄睿说。

外国语学院的张琼文在学习综合英语时，习惯课前预习时用铅笔标注，课堂上用水性笔记笔记，课后再用彩笔复习巩固。“这些笔记，刻画下我们学习的痕迹，记录着我们疫情期间同样充实的学习生活。”

马克思主义学院的汪佳祺感叹，疫情期间跟随老师上课的节奏记录和整理笔记，让她思维时刻在线，帮助自己更好地掌握知识，也让她感受到了哲学真正的魅力。

“现代汉语课的老师每次在上课前都会回顾上节课的内容，上课时也会总结一些小口诀帮助我们记忆，比如‘你去我不去，你不去我就去’。记下这些笔记可以帮助我们理清每节课的脉络，便于我们记忆。”人文与新媒体学院的唐敏说。

“学习中国新闻传播史时，了解中国古代的报刊形成后我更深入地懂得了古代政治的发展；近代报刊的发展，则更让我对中国遭受的侵略、近代的孱弱有了新的认识。”人文与新媒体学院的陶清怡说，“在跟着老师学习、记笔记，对着课本认真研读的过程中，我一步步深入探索，尤其是现在的网课期间，我能更好地整理笔记，配合老师给的文献，不断完善知识框架，相信我精心制作的笔记，能帮助我复习理解这门课，而慢慢构建的知识体系能够帮助我更好的完成这门课程！”

（编辑 张晨露）