[院长访谈录]提升人文精神 促进学校人文社科的全面复兴

——访管理学院院长周中林

□记者李波/文 通讯员 郑弘杨/摄

“管理学院现有7个本科专业，在校学生规模达到2000多人，是学校人文社科中规模最大的院系。可以说，管理学院的发展直接影响到学校人文社科的全面复兴。”这是管理学院院长周中林教授接受记者采访时道出的第一句话。这句话一语中的，表明周院长对管理学院在学校人文社科复兴中担负的责任与使命有着十分清醒的认识。正是基于这种认识，周院长与记者畅谈了管理学院今年的工作设想与具体举措。

教学科研相得益彰

培养创新型人才离不开高水平的教学，而高水平的教学离不开高水平的科研。教学与科研应该形成良性互动，相互促进，共同提高。在教学方面，要进一步增强教师的责任意识、质量意识和规范意识，以学校“教风学风建设年”为契机，通过开展青年教师的教学比武、上示范课、课程建设、鼓励老师积极开展教学研究等活动，不断提高教师教学水平和人才培养质量。同时，要加快省实验中心的建设步伐，改善学生实验条件，增强学生专业实践能力，力争再申报两门校级精品课程。在科研方面，要积极参与国家、省部级科研项目和奖励的申报，争取在国家基金项目中实现新的突破，全年努力完成人文社科检索论文25篇，申报省部级奖励5项，申报国家级社科基金15项。此外，要以国家第三轮学科评估为契机，确保工商管理一级学科顺利通过评估，提高学科建设整体水平。

引进培养双管齐下

师资队伍是增强事业发展的核心动力。要加大对现有教师尤其是青年教师的培养力度，鼓励青年教师攻读博士学位，提高学历层次，组建科研团队，形成比较稳定的科研方向，积极申报各类高水平、高质量的项目；充分发挥退休老教师的作用，安排他们对青年教师的教学进行一对一的帮扶，从教学内容、教学方法和手段等方面给予全面指导。同时，要加大对高水平、高层次人才引进力度，今年力争引进2—3名博士。总之，就是要通过引进和培养，形成一支实力雄厚、结构合理、富有创新能力和协作精神的师资队伍，提高师资队伍的整体水平和质量。

循规破矩内外兼修

坚持内涵式发展，进一步调整结构、提高质量、增强实力。要建立健全各项规章制度，做到有章可循、按章办事；成立学院的教学委员会、学术委员会和教学督导委员会等相关机构，拓宽教职工参政议政的渠道，提高他们参与民主管理的积极性、主动性，达成教职工的民主心愿。同时，要积极拓展办学思路，实现开放式办学。今年年初，管理学院首届工商管理硕士班（MBA）已经在武汉校区顺利开班，这为学院开展合作办学提供了一个很好的平台。今后，学院既要多选派教师到国外进修、邀请国外专家来院讲学，不断拓展教师的国际化视野；又要发挥专业优势，充分利用校外资源，积极探索产学研合作的新模式，不断拓展校企合作的平台，坚持走国际化合作办学之路。

“我们会珍惜学校复兴人文社科这个机遇，借助学院过去形成的良好平台和基础，推动学院新一轮又好又快的发展，为学校人文社科的全面复兴而努力奋斗。”在采访接近尾声时，周院长的这句话掷地有声。

（责任编辑 胡红霞）